Ny statistik om bemanningen i fritidshemmen

Lärartätheten i fritidshem har försämrats under flera år och ligger nu på historiskt låga nivåer, enligt Sveriges Lärare. I Sölvesborgs kommun går det 28 elever per behörig lärare i fritidshem under läsåret 2025/26.

Så ser siffrorna ut i Sölvesborg

Enligt Sveriges Lärare har 671 elever varit inskrivna i fritidshem i Sölvesborg under läsåret 2025/26. Totalt har 57 personer varit anställda, varav 24 har varit behöriga lärare. Det ger 28 elever per behörig lärare.

Samtidigt uppger Sveriges Lärare att elevgrupperna i kommunen är mindre än rikssnittet. I Sölvesborg går det i snitt 29 elever per avdelning, jämfört med 35 i landet som helhet.

Sveriges Lärare: "Enorm samhällsförlust"

Sveriges Lärare framhåller att fritidshemmen har ett tydligt pedagogiskt uppdrag enligt skollagen och läroplanen, och att undervisningen därför ska ledas av legitimerade och behöriga lärare i fritidshem.

– Fritidshemmen har nedprioriterats under lång tid, trots att de är så viktiga för elevers trygghet och utveckling. Det är en enorm samhällsförlust att inte ge fritidshemmen rätt förutsättningar, säger Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare.

För att få lärarlegitimation med behörighet för fritidshem krävs enligt uppgifterna en lärarexamen med inriktning mot fritidshem, eller en äldre motsvarande examen på högskolenivå.

Stora skillnader mellan kommunerna

Trots att 28 elever per behörig lärare är en hög siffra, beskriver Sveriges Lärare Sölvesborg som en av kommunerna i landet med bäst lärartäthet på fritidshemmen. Organisationen uppger att:

• i tre av fyra kommuner går det mer än 50 elever per behörig lärare
• i omkring en tredjedel av kommunerna är det mer än 100 elever per behörig lärare

Blekinge: kommun för kommun

* På grund av små värden och statistiksekretess redovisas inte exakt antal. Sveriges Lärare uppger att de i dessa fall räknar elever per lärare baserat på två lärare.

Arbetsmiljö och förutsättningar

Sveriges Lärare pekar på att arbetsmiljön behöver förbättras och att satsningar på mindre elevgrupper, ändamålsenliga lokaler och mer planeringstid kan bidra till att locka tillbaka behöriga lärare i fritidshem.